Il doit y avoir moyen mais n’étant pas une pro de l’informatique, j’aimerais avoir ton aide. Sur mon affichage en CE1, les personnages noms, déterminants et adjectifs étaient liés, et tout le monde avait compris que ça allait ensemble. Pendant que je laisse quelques minutes aux élèves pour effectuer les natures de mot du jour sur leur fiche d’exercice, je mets au tableau toutes les natures de mots aimantés. Et aussi je me demande du coup qu’est ce que je propose aux élèves pendant les créneaux d’EDL que j’ai prévu dans mon emploi du temps! Cela veut dire qu’étudier la nature des mots “pour elle-même” est très vite vide de sens pour les élèves. 11 mars 2013 - Cette épingle a été découverte par Demis Dransi. Je fais déjà ce genre de travail sans les personnages.Je pense comme Clairelle que le personnage sujet est source de confusion :je leur dit que la nature d’un mot est ce qu’il est et la fonction ce qu’il fait (et j’insiste beaucoup là dessus). Dans cet article je vous parlerai de la méthode Retz mais aussi et surtout des personnages que j’utilise au quotidien dans ma classe en Français pour familiariser les élèves avec les natures de mots. !Prof en collège, site très bien fait pour m’aider avec niveau sixième.Ce sont des fichiers .png, sur fond transparent. Si mes élèves savent déjà que tous ces mots sont des déterminants, je suis super contente, la catégorisation plus fine viendra par la suite ... cela ne m'empêche pas d'employer les termes à l'oral, mais je ne formalise pas.Ce genre de réflexion est très intéressante !
Mais c’est loin d’être aussi beau que tes fiches de rituels. Je souhaiterais obtenir les figurines en petites étiquettes pour que les enfants les utilisent dans leur cahier. Pour préparer les CP en douceur, nous avons adopté leur code couleur !
Une pépite pour sensibiliser les enfants à la protection des océans Mes fiches mémo du CP au CM2 Nouvelle édition conforme aux I.O.Mes indispensables pour la résolution de problèmes ! Je suis contente de ton commentaire qui me conforte dans mes choix Super! Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Je suis intéressée par vos images déjà colorées ! On m’indique que le fichier est peut-être supprimé ou que le lien n’existe plus.Aucun souci de téléchargement chez moi pourtant… c’est étrange. Merci bcp pour ce partage Cependant quand je lis l'ouvrage de chez Retz, le rouge est la couleur qu'ils attribuent au verbe.
Je me pose cependant une question pratique.Chaque séance dure environ 30 à 45mn.
Franchement : TOP !Je ne sais pas pourquoi mais ça ne fait que quelques jours que je viens de découvrir ton blog et j’ai juste envie de dire merci.Bonjour, j’aimerai bien travailler sur la structure de la phrase avec la fonction COD et COI.
Je pensais que c'était moi qui avait loupé qqch dans le bouquin de chez Retz!! Chacun(e) à ses petites « manies » ou astuces si tu préfères.Petit question informatique (qui peut intéresser ceux et celles qui comme moi ont une utilisation basique de l’outil ; bah oui c’est qu’il a fallu apprendre pour nous qui n’avions pas ce genre d’outil ados ou jeunes adultes !) Désolée, je corrige de suite.Merci pour ton site et tous tes partages. FrançoiseJe peux transmettre mes figurines mais il faudrait que tu utilises les mêmes couleurs que moi et c’est rarement le cas, c’est pour ça que je ne les avais proposées qu’en noir et blanc.Merci mais est ce que, dans ce site, vous n’aurez pas tous les personnages à télécharger EN COULEURS ?Je peux les mettre mais il s’agira de mon code couleur, pas forcément celui que vous utilisez…Mais c’est pas grave ! J’utiliserai ses personnages, enfin, son code couleur.
Grâce à toi, j'ai gagné du temps.
J'ai mis à jour l'article de présentation !
Et puis le climatiseur, bof, ils n’en ont pas tous un à la maison et c’est pas super écolo. C’est pour un usage à la maison donc je peux suivre votre code couleur sans soucis Un énorme MERCI c’est incroyablement intelligent et généreux, merci pour les enfants (et les enseignants bien-sur)Un tout grand merci et surtout BRAVO pour tout ce boulot!Bonjour Lutin Bazar et merci pur ton travail, je souhaiterais utiliser tes personnages en couleur accepterais tu de les partager, je t’en remercie bon dimanche CHRISTELLEBonjour, je découvre la méthode que j’utilise au grand plaisir des mes CE1 cette année. On y retrouve aussi un lien étroit avec les capsules vidéos de Canopé les fondamentaux et des fiches d’exercices. J’exerce en Martinique donc pas de sens pour les élèves. Enseignez-vous dés le début ‘ tous’ les déterminants ( donc aussi ceux, autres que les articles ? ) Bonne visite Je prends les personnages en noir et blanc ! 521.6k Followers, 53 Following, 1,291 Posts - See Instagram photos and videos from Jean-Luc Reichmann (@jean.luc.reichmann)
Le site www.personnages-disney.com est un site amateur réalisé par un fan, non commercial et non affilié à la Walt Disney Company. Pour les fonctions je prends l’image d’un train : la locomotive c’est le verbe, le personnage qui conduit c’est le sujet qui commande le verbe et les wagons ce sont les compléments. Voilà, j’espère que ces outils pédagogiques vous seront utiles ou seront inspirants pour votre pratique personnelle. FrançoiseOui je te rassure, je dors ^^ Il te suffit de télécharger les packs d’images disponibles dans l’article ci-dessus. Je serai T1 en CE1 à la rentrée, et ton site est une vraie mine! Je fais l’école à la maison depuis plusieurs années et la compréhension de la grammaire devient ENFIN un plaisir pour petits et grands Dans la méthode, ils préconisent de ne commencer les séquences en grammaire qu’à partir de janvier (sauf pour la première séquence sur la phrase, que les auteurs conseillent d’aborder entre septembre et décembre), afin de se focaliser dans un premier temps sur la phonologie.
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